德国双元制学习护理

发冷的情况下发烧在正确的时间采取正确的药物 - 不是每个人都生病可以照顾自己。无论是私营部门，还是医院、疗养院或疗养院，有受过专门训练的工作人员照顾病人或居民：护理人员。实现这一职业的一个可能的方法是护理的双元制研究。

护理的双元制是关于什么的？

护理或护理学的培训整合在校双重学习课程（有时称为医疗保健研究）使您能够在大学获得进一步的能力，此外，您还作为一名合格的护士接受培训，从而为在卫生部门担任职位做好准备。跨学科性质，即多种不同的主题内容，是护理双重研究的特点。您完成了经典护理专业（例如老年人、健康和护士）培训的实际部分，即"在工作"（即正常职业生活中），以及职业学校中，您需要与患者打交道所需的知识。

在大学学习时，除其他事项外，你还涉及如何以最佳方式照顾患者，以及哪些预防的可能性。当然，你作为护士在培训中也这样做，但是没有科学的方法，而科学的方法是你学习的重点。您处理道德问题并制定概念，为日常工作中流程的效率、质量和改进服务。此外，您处理业务问题。然后，成本计算和人员规划将纳入您的课程。与您的讲师一起，您将作为一名初露头角的护理科学家，研究如何将最新的科学发现融入护理实践，以改善工作流程。

护理专家的任务

1. 确定患者护理需求
2. 规划和开展护理活动，如治疗或物理治疗
3. 护理责任审查的实证措施的应用
4. 将科学发现，如新的治疗方法或营养概念，纳入护理实践
5. 护理工作组织，如名册的起草
6. 就治疗、护理活动和疾病向患者和亲属提供建议
7. 发展护理-健康概念，如预防儿童肥胖方案

与护理培训有什么区别？

通过双元学习计划，你不仅有实际的专业经验，而且你进入科学和研究。正是科学能力使你与护士区别。这显著扩展了您的任务范围，并允许您承担更多的责任。例如，您执行公共卫生任务并优化面向健康和支持性措施和优惠。此外，双课程学习增加了你担任高级职位的机会。

双元制学习护理后，我该怎么办？

根据您的专注和实践经验，您有机会在双元制学习后在不同领域站稳脚跟。

您可以从事护理管理工作，也可以从事咨询活动。

完成硕士学位后，您还可以继续参与科学研究并开始教学。

例如，你正在研究反肥胖计划，以激励儿童锻炼和均衡饮食。有关措施课程和成功与否的详细文档也属于您的职权范围。

此外，您还可以从事公共关系和营销工作，其中，除其他事项外，您还宣传此类措施的意识，并增加其接受度。卫生科学家还监测促进健康的措施和项目的成功，做出改变和调整提议。

通常，在双重学习计划之后，很有可能担任管理职务。典型的职称是护理服务经理、病房经理、病例经理或护理专家。

在进行护理双元制学习后，我在哪里可以工作？

作为一名护理专家，您的应用领域范围很广。无论是在健康和护理基金，在医院，康复诊所和疗养院或公共卫生设施 - 护理专家无处不在。

通过护理的双元制学习，我获得什么学位？

随着你的双重学习的顺利完成，你将获得理学学士学位（B.Sc.），另一方面作为护理专业的国家专业资格。

对于一个人在德国进行双元制学习， 我必须做什么？

科学家：你不仅好奇，而且生物学、化学和数学是你最喜欢的科目之一？完美，因为作为一名护理科学家，你总是要跟上最新的研究，以便将目前的科学发现融入实践。
分析师：为了将科学与日常工作相结合，应用方法和策略不断受到考验。作为一个使用清晰结构的善于观察者，您可以在深入分析后优化运行流程。
组织人才：无论您是创建名册还是规划护理，您始终能够对员工和患者进行良好的概述，以正确协调任务和责任。
帮助者：患者和患者是您工作的重点。因此，你应该是一个同情的人谁喜欢帮助别人，可以迅速与他的开放方式接触。

在理论阶段我该怎么办？

在你的理论阶段，你上大学，听不同领域的内容。在护理研究中，您将学习最新的护理科学发现。预防或营养可能是这里的主题，除其他外。此外，你参加道德课程，因为人的尊严是护理领域的一个重要课题。在案例管理中，您会查看一个无法自己解决和开发有效支持服务的人的复杂健康或社会问题情况。对于预算和人事规划，人事管理或质量保证等科目都在你的课程中。因此，你的双重研究的这一部分通常侧重于科学方法和行动能力的教学。此外，在以实践为导向的护理管理领域，还有重要的护理医学基础和要素。

我也可以专攻双重研究吗？

不同的大学专注于不同的学习领域。诸如健康心理学或临床护理等主题，也是研究方向非常明确的，可以因此成为重点。
如果您已完成两个学士学位的双学习，您也可以添加硕士学位。在这里，也有进一步专门化的可能性。无论是护理科学、健康科学、护理教育学还是护理管理——无论您选择什么，获得硕士学位，您担任领导职位的机会都将增加。

在实际阶段我该怎么办？

在实践阶段，你在公司工作，这是大学的实际合作伙伴。你利用时间应用和深化你的理论科学知识，从你的专业讲座。作为一名护士，你照顾病人和病人。然后是职业学校，它被纳入这些阶段。当然，您也将在这里学习理论基础知识，但它不是关于护理设施的管理或管理，而是关于您作为护士的日常任务，例如护理过程的规划和实施，以及个人护理的帮助。