提起德国,大部分人的印象是“严谨”、“军事”、“好车”、“工业”、“足球”、“二战”……
确实,提起德国,尤其是现代的德国,我们的第一印象都是工业强国。近代德国在工业制造业行业独树一帜,领先于全世界。这让许多国家羡慕的生产力自然有其强大的背后原因,那便是工程师的质量和数量。
而一个行业能不能够留住人,往往还是靠钱。大家在社会奔波,无非是为了更好的日子。而在德国,蓝领技师的工资,要比大学教授的工资还高,自然有人挤破脑袋也想进这样一个行业。
那么,德国的工人地位为什么这么高呢?
我们顺着这个思路往下延伸。工资高代表企业对此重视,企业重视代表有人才缺口,有人才缺口代表有市场,有市场代表国家同样很重视,而国家重视就代表着从业者从国家那里拿到的利益越多,这样人才就会更多地流入这个行业。
德国的工业制造业正是如此。德国技工,秉持着德国人一贯的严谨,修养,总是做着一些在我们看来微不足道的事。
比如品控要求合格率98%,他们自我要求在99%,只差这1%,而成本可能因此翻倍,但他们不在乎。在别国眼里,这叫做质量过剩,完全没有必要。而在德国技师的眼里,代表着自己的工作与态度。也正是这样严谨的态度,才使得德国的工业如此迅速。
在德国,技工的年收入大约是35000欧元,远远超过同等工龄的公务员,甚至大学教授。这对德国人来说有着巨大的吸引力。所以会有许多的德国人,为了日后的生活,放弃普通高中的生活,去选择读一个职业学校。
但技工的培养往往需要五到十年的时间,人才缺口大,使得许多企业不得不开启抢人大战。很多职业学校的学生,早在入学的时候,就被企业选中。这些企业会支付学生月学习补贴,每月大概是800欧元,相当于人民币六千多元。
德国前总理赫尔佐格说:“为保持经济竞争力,德国需要的不是更多博士,而是更多技师。”足以证明德国政府对此的重视。因此,德国有着一系列扶持技师的政策。
比如完善的学徒制度。在德国,所谓的职业学校,应用技术大学极多。并且他们并不是不如普通高中,只是相对而言,多一种选择。也意味着,在同龄人还在迷茫的时候,他们早早做出了选择,并开始为此付出努力。
他们的职业教育,全由政府拨款。遵循着严格的“双元制”管理方法。即,学校理论知识与工厂实践互相结合,理论实践双向并行,将课堂知识尽早联系实际,早早付出行动,记得更加牢固。同时也利于学生了解企业文化,了解工作的实质内容与核心。
这个过程中,学生是有钱拿的。对用人单位来说,这更是一个很好的获取人才的途径,企业得到的人才,是可以直接投入工作生产的人,而不是从学校那里拿来的理论型人才,还需要企业对此投入培养的精力,用老员工来带新人。
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一文读懂双元制在德国的发展前景