" 双减 " 和 " 普职 " 新政出台后，关于 "普通孩子" 的热议刷屏全网。家长们说，我们可以接受孩子是个普通人，我们也不奢望考上清华和北大，甚至可以不上 985 和 211，但接受不了孩子是个上不了高中的“普通人”。

普通人包括技术工人、护士、厨师和理发师，我们大多数人的态度是什么呢？其实我们根本接受不了普通人，这也是我们对职业教育抵触的根本原因。考上大学，有体面的工作和好的生活，这是我们一直固守的一条教育目标。我们究竟为何如此害怕成为普通人？这背后是有社会经济原因的。

学历教育和职业教育是各国教育体系中的两大组成部分，但是，两种教育路径在不同国家的地位是不同的。在德国等一些欧洲国家中，职业教育和学历教育是平行的；而以美国为代表的国家中，学历教育占据绝对优势。

现在，随着我国产业技术的转型升级，智能化技术和设备的大量引进，许多工厂在旧岗位消失的同时，也产生了很多新的岗位，制造业目前面临着严重的 " 技工荒 "，高技能工人薪水因而水涨船高。

2020 年 " 时代数据 "的报告显示，从传统蓝领转型成为新蓝领后，近 7 成的人实现了收入增长。新生代蓝领群体中有 60% 以上收入在 5 千元以上，月收入在 9 千元以上的达到近 40%，上海市 2019 年技能人才平均工资为 12.79 万元。

随着互联网技术的发展，以网约配送员、网约车司机、快递员等为代表的新蓝领群体，目前已经达到 1.2 亿人，平均月收入超过 9 千元，80、90 后成新蓝领主力军。可以说，在未来教育体系中，普通孩子会拥有更多的选择，既可以追求学历教育，也可以走一条更务实、更便宜的职业教育道路。而且无论选择哪一种教育，都有机会重新转换轨道。

在职业教育和学历教育并重的时代，普通孩子有了更多的成长路径，大学不再是获得体面工作的唯一途径，职校毕业也可以过上有尊严的体面生活。